Rilis bahasa Inggris pertama dari Anak Laki-Laki Menjalankan Kerusuhan , Jil. 1 datang pada saat kesadaran yang lebih besar dari spektrum LGBTQIA yang lebih luas, dan, lebih khusus lagi, spektrum yang lebih luas dari identitas gender trans dan non-biner . Termasuk dalam kesadaran itu adalah tantangan yang dihadapi individu trans dan non-biner setiap hari, mulai dari mendamaikan diri mereka dengan tubuh yang mereka bawa sejak lahir hingga pembatalan identitas mereka oleh institusi dan orang terdekat mereka.
Dalam skenario terburuk, orang trans dan non-biner tunduk pada kebijakan pemerintah yang berusaha membatasi identitas dan kehidupan mereka dengan cara yang sangat invasif. Sebagian besar aspek ini adalah inti dari Anak Laki-Laki Menjalankan Kerusuhan , sebuah manga yang akan datang oleh Keito Gaku, yang adalah dirinya sendiri, transgender.
Di halaman pembuka Anak Laki-Laki Menjalankan Kerusuhan Volume pertama yang dikumpulkan, kami diperkenalkan kepada Ryo Watari, seorang anak transgender yang merupakan siswa sekolah menengah tahun kedua. Pembaca dibuat sadar akan perasaan dan pengalamannya segera: dia benci dipaksa mengenakan seragam sekolah wanita, dia terus-menerus disalahartikan oleh guru, teman, dan keluarga, dan dia bahkan disebut mati. Dengan ketidakabsahan identitasnya yang terus-menerus, Ryo merasa seperti dia tidak bisa menjadi dirinya yang sebenarnya di sekitar teman terdekatnya, Chika, yang dia sukai. Satu-satunya jalan keluar untuk keadaan frustasinya adalah mengenakan pakaian pria, yang memungkinkan dia untuk berteman dengan teman sekelasnya Jin Sato -- seorang siswa kelas dua yang berulang kali -- yang memiliki selera fashion yang sama.
Persahabatan Ryo dengan Jin adalah titik fokus utama dari Anak Laki-Laki Menjalankan Kerusuhan Jil. 1. Melalui persahabatan Ryo dengan Jin (yang merupakan orang buangan), Gaku mengeksplorasi hubungan yang bermakna dengan orang lain dengan cara yang tidak memaksa anak trans untuk menyembunyikan aspek utama dirinya. Secara khusus, Gaku berusaha menjawab pertanyaan apakah seorang cisgender dapat mengaku tidak memahami perjuangan internal seorang transgender dan tetap menghormati identitas gender orang tersebut.
sam smiths nut brown ale
Terkait dengan pertanyaan itu adalah apakah seorang cisgender bersedia untuk belajar untuk memahami perasaan orang trans, dan menaruh minat yang tulus untuk mengenal mereka sebagai pribadi. Ini menciptakan potensi cerita yang kuat bagi Ryo yang tidak terbiasa divalidasi oleh orang lain, apalagi orang cisgender. Dengan persahabatan Jin dan Ryo, Gaku memperkenalkan salah satu tema utama manga: penerimaan.
Tema penerimaan di Anak Laki-Laki Menjalankan Kerusuhan Jil. 1 adalah dua kali lipat: Ceritanya tidak hanya fokus pada Jin yang belajar untuk lebih sensitif tentang masalah trans - bagian dari perjalanannya untuk menjadi teman baik dan sekutu penting bagi Ryo. Ceritanya juga tentang penerimaan diri dan pertumbuhan pribadi Ryo sendiri.
Sebelum Ryo bertemu Jin, Gaku mengeksplorasi tema yang terlalu familiar dari seorang trans yang perlu berpura-pura menjadi seseorang yang bukan dirinya untuk menemukan beberapa tingkat penerimaan. Dengan diperkenalkannya Jin, Gaku mampu mengeksplorasi aspek lain dari karakter Ryo di luar perjuangannya sebagai seorang transgender, seperti minat pribadi dan gairah hidup. Setelah mengetahui apa itu passion, Ryo mampu secara bertahap mulai membentuk konsep diri yang solid, dan yang lebih penting, mulai memikirkan masa depannya dan apa yang ingin dia sumbangkan kepada dunia.
Tema besar lainnya dieksplorasi dalam Anak Laki-Laki Menjalankan Kerusuhan Jil. 1 adalah arti persahabatan; khususnya, pentingnya memiliki sistem pendukung yang sehat. Meskipun ini jelas merupakan tema penting bagi Ryo, ini juga dieksplorasi secara mendalam dengan karakter Itsuka Todo, siswa tahun kedua di sekolah menengah Ryo. Meskipun Itsuka adalah cis laki-laki seperti Jin, ia mengeksplorasi perjuangan internal yang sangat mirip dengan Ryo dalam bentuk harga diri yang rendah. Dengan konsep diri yang sama goyahnya yang mencegahnya untuk mengetahui nilainya sendiri, Itsuka dengan mudah rentan untuk dieksploitasi dan diganggu oleh beberapa teman sekelasnya. Seperti Ryo, dia juga berjuang untuk membentuk hubungan, tetapi tidak seperti Ryo, dia lebih suka bermain aman dengan menjadi apa yang diinginkan orang lain. Dengan membuat Itsuka berinteraksi dengan Ryo dan Jin, Gaku menciptakan peluang serupa untuk pertumbuhan karakter Itsuka. Secara khusus, apakah dia bisa belajar menghargai dirinya sendiri dan lebih tegas atau tidak.
Melalui penulisan yang cermat dan seni yang ditata dengan baik, Gaku memulai awal yang kuat dan menjanjikan dengan Anak Laki-Laki Menjalankan Kerusuhan Jil. 1. Dengan menggunakan gaya seni yang agak realistis dan penggunaan warna sesekali, Gaku secara ringkas memperkenalkan karakter utamanya dan perjuangan mereka masing-masing dengan cara yang membuat pembaca langsung bersimpati dengan mereka. Semua karakternya diberikan penampilan dan bahasa tubuh yang sangat berbeda, sementara plot Gaku yang bijaksana juga menciptakan peluang unik bagi karakternya untuk tumbuh. Yang terpenting, ia melibatkan pembaca dengan tema-tema yang sangat berhubungan, seperti penerimaan, arti persahabatan dan pentingnya memiliki sistem pendukung yang kuat.
